¡A COMERSE EL MUNDO!

"CREANDO LITERATURA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS" Bienvenidos de nuevo queridos lectores, en este post os dejaré varios ejemplos de literatura que crearé para mis futuros alumnos, ya que como bien he ido comentando a lo largo de las entradas anteriores, la literatura es fundamental en la vida de los más pequeños, sobre todo para su adecuado desarrollo, es por ello que nuestro deber como docentes es involucrarlos en este mundo. A continuación os dejaré los tres ejemplos de literatura que he creado para mis futuros alumnos, explicándoos cuales son las estrategias que he llevado a cabo y sobre todo para que edad van dirigidos. Primeramente os plantearé el cuento, de seguido la narración y por último, la poesía, ya que en este último subiré las fotos de mi proyecto, puesto que lo haré manualmente, explicándoos a su vez paso a paso, cuál ha sido mi forma de realizar lo. 1- CREACIÓN EN PROSA; este género es muy importante en la vida de los niños, ya que es la primera toma de contac

"ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO" Bienvenidos de nuevo a mi Blog queridos lectores, en esta nueva entrada os informaré acerca de mi experiencia de la lectura que el otro día realicé con mis compañeros de la Universidad. ¡Espero que os guste!. El libro que escogí para esta actividad fue "Adivina cuánto te quiero", la actividad consistió en dividirnos en grupos de tres, donde estaría; un narrador, un lector y un cuenta-cuentos, simulando como realizaríamos nuestro papel con nuestros futuros alumnos. Antes de comenzar a explicar como fue mi experiencia y, por qué elegí este libro, os dejaré la ficha bibliográfica: - Título; "Adivina cuánto te quiero" - Autor; Sam Mc Bratney - Ilustrador; Anita Jeram - Editorial; KóKINOS - Fecha 1ª edición; 1994 - Curso en el que me basé para emplearlo fue el 1º ciclo de infantil para (1-2 u 2-3 años) A continuación, os aportaré información más detallada del cuento; En este cuento aparecen dos lie

EL FOLCLORE PARA NIÑOS DE INFANTIL Bienvenidos de nuevo a mi Blog, en esta publicación haremos hincapié en los textos folclóricos, comentado que son o en que consisten y cuál sería la mejor forma de emplearlos en vuestras aulas de infantil, para ello os pondré varios ejemplos que espero que os sirvan de referencia para emplear dichos textos folclóricos en vuestras aulas. ¡Vamos a ello!. Los textos folclóricos son aquellos transmitidos de generación en generación de manera oral, por tanto hablamos de textos anónimos, orales, de carácter popular y con gran cantidad de variantes debido a las diferentes transmisiones y adaptaciones de estas a lo largo del tiempo. Cabría destacar también que, con el paso del tiempo, estas transmisiones se han ido adaptando al lenguaje escrito, del mismo modo que sus variaciones en cuanto al relato en sí también han quedado retratadas, por ello por ejemplo ,encontramos varios cuentos de Caperucita Roja con finales distintos. Por otro lado, estos t